Descrizione
Il sistema di istruzione italiano è conforme al quadro comune europeo delle competenze per l’apprendimento permanente, che prevede una forte integrazione tra competenze in situazione di studio e di lavoro, al fine, da un lato, di consentire una migliore coerenza tra istruzione, formazione e domanda di lavoro mediamente e altamente qualificata e, dall’altro, di favorire la mobilità geografica e sociale dei giovani europei che devono inserirsi in un mercato del lavoro sempre più settorializzato e in costante evoluzione.
Di seguito le Programmazioni elaborate e approvate dai singoli Dipartimenti:
| Dipartimento | Programmazione Dipartimentale | |
| Lettere (Italiano, Latino, Geostoria) |  |
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| Storia e Filosofia | Storia | |
| Filosofia | |
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| Lingue Straniere | Inglese | |
| Francese e Spagnolo | |
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| Tedesco | |
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| Matematica e Fisica | Linguistico | |
| Scientifico | |
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| Scienze Naturali (Chimica, Biologia e Scienze della Terra) | |
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| Disegno e Storia dell’Arte | |
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| Scienze Motorie | |
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| Religione | |
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| Curricolo dell’Educazione Civica | |
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| Discipline | Programmazione Dipartimentale | |
| Lettere Italiane e Latine | |
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| Matematica e Fisica | |
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| Francese | |
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| Spagnolo | |
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| Scienze naturali | |
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| I Criteri di valutazione delle Discipline non indicate nella presente Tabella sono indicati nelle rispettive Programmazioni | ||